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Eine starke Reise mit der Klasse
36,90 € *
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Persönlichkeit stärken Mit diesem Band erhalten Sie ein praxiserprobtes Konzept, mit dem Sie Ihren Schülern nicht nur die wichtigen Themen des Lehrplans vermitteln können, sondern sie gleichzeitig zu sozialkompetenten, starken Persönlichkeiten mit positivem Selbstwertgefühl erziehen. Alltagsanforderungen bewältigenDas Programm Eine starke Reise mit der Klasse wurde von den Autorinnen Angela Frank und Sabine Martschinke von der Universität Nürnberg-Erlangen entwickelt. Es geht dabei u.a. darum, Gruppengefühl zu erfahren, mit negativen Gefühlen umzugehen oder Konflikte besser zu lösen.Klassenklima verbessernDie Persönlichkeitsschulung hat Auswirkungen auf die ganze Klasse: Das Klassenklima verbessert sich spürbar. Die einzelnen Kinder sind weniger von Ängsten betroffen und können bessere kognitive Leistungen erbringen. Die Themen: Gruppengefühl erfahren l Gefühle wahrnehmen l Negative Gefühle und Situationen bewältigen l Selbstkonzept und Selbstwertgefühl stärken l Selbstwirksamkeit fördern l Zusammenhalt und Kooperation stärken l Streitsituationen und Konflikte lösen l Hilfe von anderen nutzen l Zusammenführung und ReflexionDer Band enthält: alle wichtigen Informationen zum Projekt einfach dargestellt l 10 ausgearbeitete Stundenbilder mit allen Vorlagen l alle Materialien farbig auf CD-ROM l eine Spielvorlage im Format DIN A2LehrplanPlus:Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus.

Anbieter: buecher
Stand: 26.10.2020
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Unterrichtsplanung in der Praxis
19,60 € *
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Die Tätigkeit der Lehrperson gibt den Ausschlag für den Lernerfolg der Klasse: Neben den sozialen Beziehungen ist der Variantenreichtum des Unterrichts ein entscheidender Faktor. Leider zeigt die Forschung auch deutlich, dass sich viele Lehrpersonen bei der Vorbereitung ihres Unterrichts fast nur auf die inhaltliche Seite und den Aufbau der Lektion konzentrieren. Dadurch gehen Vielgestaltigkeit, Ganzheitlichkeit und neue pädagogische Ansätze weitgehend verloren.Dieser Tendenz will das Buch, das auf den unterrichtlichen Alltag ausgerichtet ist, entgegenwirken. Rolf Dubs gibt einleitend Hinweise für die Lehrplangestaltung im Lernbereich Wirtschaft, Recht und Gesellschaft, die für die Vorbereitung von Lektionen maßgebend sind. Der Hauptteil beschreibt theoretisch und mit praktischen Beispielen, wie eine Stunde optimal vorbereitet werden kann. Dabei werden außer den üblichen Bereichen wie Inhaltsauswahl usw. vor allem Aspekte der Metakognition, Motivation, Lernschwierigkeiten, Selbstwirksamkeit sowie angeleiteter Unterricht versus Selbststeuerung in differenzierter Weise beleuchtet. Den Abschluss bilden Anregungen zur Selbstreflexion des Unterrichts. Auf diese Weise verbindet das Buch Unterrichtstheorie und Unterrichtspraxis.

Anbieter: buecher
Stand: 26.10.2020
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Unterricht, Sonderpädagogik & Mediation in der ...
20,60 € *
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Unterricht zu planen, anschließend zu reflektieren und ggf. Alternativen zu finden ist die Kunst des Lehrens. Dieses Buch soll als Handbuch Referendaren/innen, jungen und auch berufserfahrenen Lehrern/innen als Impulsgeber dienen. Die Stärkung der Selbstwirksamkeit der Schüler/innen dient als elementare Grundlage von Unterricht. In dem Buch werden zunächst Schritte beschrieben, die zum Entwurf einer Unterrichtseinheit hilfreich sind. Hierbei werden von der curriculare Verortung der Thematik über die Bestimmung der aktuellen und geplanten Kompetenzstände bis hin zur didaktischen Reduktion und didaktischem Konzept eines durchgängigen Beispiels dargestellt. Dabei bildet die berufliche Handlungsorientierung die Grundlage. Im Rahmen der Inklusion absolvieren verstärkt Schüler/innen mit Förderbedarfen an den berufsbildenden Schulen den theoretische Teil ihrer Ausbildung. Das Buch beschreibt im Sinne des »Prinzip der heterogenen Klasse« Hintergründe zur (inklusiven) Didaktik und gibt einfache und praktische Hilfen für den Unterricht, die über eine reguläre Binnendifferenzierung hinausgehen. Umgang mit Konflikten zwischen den verschiedenen Akteuren im Schulalltag bedürfen Strategie

Anbieter: buecher
Stand: 26.10.2020
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Unterrichtsplanung in der Praxis
19,00 € *
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Die Tätigkeit der Lehrperson gibt den Ausschlag für den Lernerfolg der Klasse: Neben den sozialen Beziehungen ist der Variantenreichtum des Unterrichts ein entscheidender Faktor. Leider zeigt die Forschung auch deutlich, dass sich viele Lehrpersonen bei der Vorbereitung ihres Unterrichts fast nur auf die inhaltliche Seite und den Aufbau der Lektion konzentrieren. Dadurch gehen Vielgestaltigkeit, Ganzheitlichkeit und neue pädagogische Ansätze weitgehend verloren.Dieser Tendenz will das Buch, das auf den unterrichtlichen Alltag ausgerichtet ist, entgegenwirken. Rolf Dubs gibt einleitend Hinweise für die Lehrplangestaltung im Lernbereich Wirtschaft, Recht und Gesellschaft, die für die Vorbereitung von Lektionen maßgebend sind. Der Hauptteil beschreibt theoretisch und mit praktischen Beispielen, wie eine Stunde optimal vorbereitet werden kann. Dabei werden außer den üblichen Bereichen wie Inhaltsauswahl usw. vor allem Aspekte der Metakognition, Motivation, Lernschwierigkeiten, Selbstwirksamkeit sowie angeleiteter Unterricht versus Selbststeuerung in differenzierter Weise beleuchtet. Den Abschluss bilden Anregungen zur Selbstreflexion des Unterrichts. Auf diese Weise verbindet das Buch Unterrichtstheorie und Unterrichtspraxis.

Anbieter: buecher
Stand: 26.10.2020
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Unterricht, Sonderpädagogik & Mediation in der ...
19,99 € *
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Unterricht zu planen, anschließend zu reflektieren und ggf. Alternativen zu finden ist die Kunst des Lehrens. Dieses Buch soll als Handbuch Referendaren/innen, jungen und auch berufserfahrenen Lehrern/innen als Impulsgeber dienen. Die Stärkung der Selbstwirksamkeit der Schüler/innen dient als elementare Grundlage von Unterricht. In dem Buch werden zunächst Schritte beschrieben, die zum Entwurf einer Unterrichtseinheit hilfreich sind. Hierbei werden von der curriculare Verortung der Thematik über die Bestimmung der aktuellen und geplanten Kompetenzstände bis hin zur didaktischen Reduktion und didaktischem Konzept eines durchgängigen Beispiels dargestellt. Dabei bildet die berufliche Handlungsorientierung die Grundlage. Im Rahmen der Inklusion absolvieren verstärkt Schüler/innen mit Förderbedarfen an den berufsbildenden Schulen den theoretische Teil ihrer Ausbildung. Das Buch beschreibt im Sinne des »Prinzip der heterogenen Klasse« Hintergründe zur (inklusiven) Didaktik und gibt einfache und praktische Hilfen für den Unterricht, die über eine reguläre Binnendifferenzierung hinausgehen. Umgang mit Konflikten zwischen den verschiedenen Akteuren im Schulalltag bedürfen Strategie

Anbieter: buecher
Stand: 26.10.2020
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Auswirkungen auf das Lernen von Schülern mit be...
21,99 € *
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Dieses Buch enthält eine Untersuchung des Einflusses von mehrstimmiger Poesie / Partnerpoesie auf die mündliche Leseflüssigkeit von Schülern der achten Klasse des Special Educational Needs-Programms. Das Buch beginnt mit der Untersuchung der kognitiven Neurowissenschaften im Kontext von Schülern mit besonderen Bedürfnissen unter Verwendung eines Multi -Stimmansatz mit einer Stichprobe von 10 Studenten. Eine Likert-Skala wurde verwendet, um die Einstellung der Schüler zum Lesen zu erfassen, während Fokusgruppeninterviews durchgeführt wurden, um einen Einblick in die Einstellung der Schüler zum Lesen und zur Poesie zu erhalten. Fließfähigkeitstests wurden auch als Datenerfassungsmethode verwendet, um die Fließfähigkeit der Schüler zu bewerten und die Anzahl der Wörter pro Minute [WCPM] zu registrieren. Es wurde festgestellt, dass die Schüler durch die Verwendung von Strategien wie Modellierung, wiederholtes Lesen, assistiertes Lesen und gemeinsames Lesen in der sechsten Klasse durchschnittlich 50 WCPM erzielten. Dies zeigte einen signifikanten Einfluss auf die mündliche Leseflüssigkeit der Schüler bei 90% der Teilnehmer. Darüber hinaus wurde auch die Motivation und Selbstwirksamkeit der Schüler beeinflusst. Diese Ergebnisse stimmen mit den kognitiven Neurowissenschaftlern überein, die behaupten, dass die Poesietherapie zu stärkeren neuronalen Verbindungen sowie zu sozialen und sprachlichen Fähigkeiten der Schüler führt.

Anbieter: Dodax
Stand: 26.10.2020
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Unterrichtsplanung in der Praxis
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Die Tätigkeit der Lehrperson gibt den Ausschlag für den Lernerfolg der Klasse: Neben den sozialen Beziehungen ist der Variantenreichtum des Unterrichts ein entscheidender Faktor. Leider zeigt die Forschung auch deutlich, dass sich viele Lehrpersonen bei der Vorbereitung ihres Unterrichts fast nur auf die inhaltliche Seite und den Aufbau der Lektion konzentrieren. Dadurch gehen Vielgestaltigkeit, Ganzheitlichkeit und neue pädagogische Ansätze weitgehend verloren.Dieser Tendenz will das Buch, das auf den unterrichtlichen Alltag ausgerichtet ist, entgegenwirken. Rolf Dubs gibt einleitend Hinweise für die Lehrplangestaltung im Lernbereich Wirtschaft, Recht und Gesellschaft, die für die Vorbereitung von Lektionen maßgebend sind. Der Hauptteil beschreibt theoretisch und mit praktischen Beispielen, wie eine Stunde optimal vorbereitet werden kann. Dabei werden außer den üblichen Bereichen wie Inhaltsauswahl usw. vor allem Aspekte der Metakognition, Motivation, Lernschwierigkeiten, Selbstwirksamkeit sowie angeleiteter Unterricht versus Selbststeuerung in differenzierter Weise beleuchtet. Den Abschluss bilden Anregungen zur Selbstreflexion des Unterrichts. Auf diese Weise verbindet das Buch Unterrichtstheorie und Unterrichtspraxis.

Anbieter: Dodax
Stand: 26.10.2020
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Eine starke Reise mit der Klasse, m. 1 CD-ROM
36,90 € *
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Persönlichkeit stärken Mit diesem Band erhalten Sie ein praxiserprobtes Konzept, mit dem Sie Ihren Schülern nicht nur die wichtigen Themen des Lehrplans vermitteln können, sondern sie gleichzeitig zu sozialkompetenten, starken Persönlichkeiten mit positivem Selbstwertgefühl erziehen. Alltagsanforderungen bewältigenDas Programm Eine starke Reise mit der Klasse wurde von den Autorinnen Angela Frank und Sabine Martschinke von der Universität Nürnberg-Erlangen entwickelt. Es geht dabei u.a. darum, Gruppengefühl zu erfahren, mit negativen Gefühlen umzugehen oder Konflikte besser zu lösen.Klassenklima verbessernDie Persönlichkeitsschulung hat Auswirkungen auf die ganze Klasse: Das Klassenklima verbessert sich spürbar. Die einzelnen Kinder sind weniger von Ängsten betroffen und können bessere kognitive Leistungen erbringen. Die Themen: Gruppengefühl erfahren l Gefühle wahrnehmen l Negative Gefühle und Situationen bewältigen l Selbstkonzept und Selbstwertgefühl stärken l Selbstwirksamkeit fördern l Zusammenhalt und Kooperation stärken l Streitsituationen und Konflikte lösen l Hilfe von anderen nutzen l Zusammenführung und ReflexionDer Band enthält: alle wichtigen Informationen zum Projekt einfach dargestellt l 10 ausgearbeitete Stundenbilder mit allen Vorlagen l alle Materialien farbig auf CD-ROM l eine Spielvorlage im Format DIN A2LehrplanPlus:Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus.

Anbieter: Dodax
Stand: 26.10.2020
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Das Fähigkeitsselbstkonzept im Unterricht. Theo...
14,99 € *
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Theorie-Praxis-Bericht sollen die schulischen Voraussetzungen sowie die Unterrichtsplanung in der siebten Klasse einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen sowie sozial-emotionale Beeinträchtigung dargelegt werden. Das geplante Unterrichtsvorhaben trägt den Titel "Wir kennen unsere Stärken und Schwächen". Die Reihe bezieht sich auf den Förderbereich Lern- und Arbeitsverhalten, wobei der Förderzielschwerpunkt "Fähigkeitsselbstkonzept" fokussiert werden soll. Das Förderziel lautet: "Die SchülerInnen sind in der Lage, mittels selbstgewählter Lernwege und Kontrollmechanismen an ihren selbstformulierten Stärken und Schwächen zu arbeiten, um ihr eigenes Lernziel zu erreichen." Diese Reihe ist an kein Unterrichtsfach gebunden, weshalb ihr keine fachspezifischen Ziele zugrunde liegen. Nach der vierten Unterrichtseinheit beginnen die SchülerInnen, neben ihren Sozialzielen auch an ihren Fachzielen zu arbeiten, sodass die Unterrichtsreihe einen Bezug zu den aktuellen Inhalten der jeweiligen Fächer erhält. Die Empfehlungen und Lehrpläne verschiedener Bundesländer bestätigen die Bedeutsamkeit der Bereiche Selbsteinschätzung der Lernleistung, der Selbstwirksamkeit sowie Fähigkeitsselbstkonzept. Die Unterrichtseinheit setzt hier mit der Förderung an. Die SchülerInnen sollen sich zunächst mit ihren Stärken und Schwächen auseinandersetzen, sodass sie sich darin üben können, eine realistische Selbsteinschätzung vorzunehmen. Durch die Formulierung eigener Lernziele und das Auswählen eines Lernwegs bestimmen sie den Gegenstand und den Weg ihres Lernens selbst und erfahren Selbstwirksamkeit, wenn sie am Ende der Unterrichtsreihe ihre Erfolge einschätzen und kontrollieren sollen.

Anbieter: Dodax
Stand: 26.10.2020
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